Люди с различными видами инвалидности сталкиваются с различными проблемами при использовании Интернета. Поэтому важно предлагать решения в веб-разработке, чтобы люди не могли пропустить созданный вами контент.
Оглавление
Проблемы и решения для людей с
- Инвалидность по зрению и слепота
- Инвалидность по слуху
- Двигательные нарушения
- Когнитивные нарушения
- Дислексия и нарушения чтения
- Речевые нарушения
- Заключение
1. Инвалидность по зрению и слепоглухота
Нарушение зрения включает такие инвалидности, как слепота, слабое зрение или дальтонизм. Глухонемота означает, что человек одновременно глух и слеп.
Слепота не обязательно означает, что человек полностью потерял зрение, но также может относиться к частичной слепоте, когда зрение может быть крайне ограничено.
Низкое зрение — это широкая категория, включающая множество различных состояний и разную степень нарушения зрения. Большинство людей со слабым зрением не могут видеть достаточно хорошо, чтобы водить машину или читать большинство печатных текстов, если не увеличивать их. Они часто видят содержание, лица и предметы размытыми, с низким контрастом, темными пятнами или тенями.
Люди, страдающие дальтонизмом, не могут различать определенные цвета (обычно одинаковой яркости или светлоты), например, зеленый и красный.
Проблемы и решения
Людям трудно различать цвета, видеть мелкий или малоконтрастный текст или вообще распознавать текст.
Устройства чтения с экрана могут читать пользовательские интерфейсы и контент вслух, преобразуя цифровой текст в речь, но только в том случае, если они разработаны с учетом доступности. Поэтому веб-дизайнеры и разработчики должны создавать разметку, совместимую со вспомогательными технологиями (семантический HTML, ARIA).
Экранные лупы увеличивают содержимое экрана, чтобы сделать его более читаемым. Это отлично работает, когда дизайн полностью отзывчив.
Программное и аппаратное обеспечение предоставляет пользователям возможность самим повышать контрастность цвета, или дизайнеры уже создают контент с достаточно высокой контрастностью, чтобы его было легче читать и взаимодействовать с ним.
Не полагайтесь только на цвет для предоставления информации! Особенно при маркировке важно выбирать не только цвет, но и другие средства, такие как текст или различные границы, чтобы помочь пользователям различать контент.
Для слепоглухого человека единственным вариантом является использование обновляемого дисплея Брайля в сочетании с устройством чтения с экрана для восприятия текста и звука (через текстовый транскрипт).
2. Инвалиды по слуху
У людей с нарушениями слуха, потерей слуха или глухотой не так много проблем, как у людей с нарушениями зрения, поскольку большая часть Интернета доступна через визуальное или текстовое представление. Основные трудности возникают при работе с мультимедийным контентом, таким как аудио или видео.
Проблемы и решения
Люди не могут слышать аудиоконтент или звуковую часть видео.
Предоставление синхронизированных титров к видео, расшифровки аудио или сурдоперевода позволяет людям понять ваш контент.
3. Двигательные нарушения
Двигательные нарушения варьируются от тремора рук до частичного или полного паралича всего тела.
Проблемы и решения
Интернет часто рассчитан на пользователей мыши, что затрудняет работу пользователей, которые страдают от тремора рук, не могут двигать руками или вообще не имеют рук.
Поэтому очень важно сделать веб-контент доступным не только для пользователей мыши, но и для пользователей клавиатуры и других вспомогательных технологий. Вспомогательными технологиями могут быть альтернативные клавиатуры, ручки для рта, технологии слежения за глазами и многое другое. Разработчики должны обеспечить доступность веб-контента для клавиатурных устройств, используя правильный семантический HTML и ARIA.
Кроме того, вы должны предоставить пользователям больше времени для взаимодействия с вашим веб-контентом, позволяя им регулировать, продлевать или отключать лимит времени, так как из-за медленных движений им может потребоваться больше времени.
4. Когнитивные нарушения
Когнитивные нарушения, безусловно, являются наиболее распространенной формой инвалидности.
Проблемы и решения
Людям может быть трудно или трудно понять сложные проекты и задачи, решить технические проблемы или устранить ошибки.
Поэтому важно создавать простые пользовательские интерфейсы, предсказуемые, хорошо организованные и упрощенные. При работе с ошибками, например, в формах, обязательно предоставляйте четкие решения и конструкции для исправления ошибок.
5. Дислексия и нарушения чтения
Многие люди с когнитивными нарушениями также испытывают трудности с чтением. Некоторые читают на более низком уровне, чем другие люди того же возраста, а другие вообще не могут читать. Люди с дислексией часто испытывают трудности с написанием или чтением слов.
Проблемы и решения
Люди с нарушениями чтения часто воспринимают слова по-разному, например, похожие слова плавают, не выстраиваются в ряд или воспринимают буквы типа p b d q как одну и ту же букву. В результате им часто требуется больше времени на чтение и обработку контента, им может быть трудно правильно написать слова или выполнить такие задания, как CATPCHA (функция безопасности).
Для нас, дизайнеров и разработчиков, очень важно предоставлять дополнительное время для выполнения заданий, предоставляя возможность продлить период времени или изменить тип поставленной задачи.
Многие пользователи полагаются на возможность использовать специальный шрифт, который утяжеляет буквы и заставляет похожие символы выглядеть по-разному, изменить шрифт, изменить контрастность или добавить подчеркивание, чтобы слова не расходились, или даже применить пользовательскую таблицу стилей для восприятия контента. Убедитесь, что вы предусмотрели эти возможности при написании кода.
Некоторые люди также используют программы для чтения с экрана, чтобы получить контент в слуховом виде, чтобы подкрепить то, что они видят, или чтобы выделить слово или фразу, которую читают, чтобы было легче следить за ней.
6. Нарушения речи
Нарушения речи характеризуются неспособностью правильно или бегло воспроизводить или организовывать звуки и слоги речи. Некоторые виды нарушений речи включают невнятность, заикание или мутизм — полную потерю голоса.
Проблемы и решения
Люди с нарушениями речи могут быть не в состоянии использовать инструменты, основанные на речи, такие как Zoom или Google Meets. Поэтому вы должны предложить альтернативные варианты общения, такие как чат или электронная почта.
У некоторых людей может быть и другая инвалидность, например, нарушение слуха или двигательных функций. Убедитесь, что ваш код доступен, чтобы его можно было использовать с помощью вспомогательных технологий, таких как программы чтения с экрана, и представлять информацию в различных формах, например, в виде стенограмм.
7. Заключение
Создавая веб-контент, с самого начала убедитесь, что он может быть воспринят всеми людьми, независимо от того, какая у них инвалидность.
Создание контента, полностью доступного для чтения с экрана, уже, кажется, решает большинство проблем, с которыми может столкнуться пользователь. Поэтому это может стать хорошей отправной точкой для создания веб-контента, на которую стоит обратить внимание.
Спасибо, что прочитали и уделили мне время. Я очень ценю это!